De Bond van Leraren bij het Technisch Onderwijs (BLTO) heeft tijdens de indiening van een petitie bij het Kabinet van de President harde eisen gesteld aan de regering. De bond eist de onmiddellijke ontheffing van de minister van Onderwijs, de directeur Beroepsonderwijs en de directeur ATB (Administratief en Technisch Beheer).
De BLTO is op 22 januari 2026 in staking gegaan uit onvrede over het uitblijven van salarissen, overuren en vergoedingen in het beroepsonderwijs. De bond kondigde aan dat leerkrachten het werk neerleggen en thuisblijven totdat alle openstaande betalingen volledig en structureel worden uitgevoerd.
Vandaag zijn de leerkrachten van BLTO naar het Kabinet van de President gegaan om hun petitie in te dienen. President Jennifer Simons heeft de groep ontvangen en toegesproken. Zij gaf aan dat de kwestie van leerkrachten die sinds oktober niet zijn uitbetaald, terwijl zij wel hebben gewerkt, direct zal worden aangepakt. Tegelijkertijd maakte zij duidelijk dat zij op dit moment geen salarisverhoging kan toezeggen, omdat een verhoging volgens haar zou leiden tot een stijging van de koers, waardoor men alsnog niet uitkomt met het salaris.
De leerkrachten eisen bovendien dat salarissen, overuren en vergoedingen uiterlijk vóór 31 januari 2026 correct en structureel worden uitbetaald. Daarnaast wordt geëist dat per direct een reddingsteam van deskundigen wordt aangesteld om orde op zaken te stellen binnen het beroepsonderwijs.
Tegelijkertijd benadrukt de BLTO dat de actie kan worden stopgezet als de regering bereid is de eisen onmiddellijk uit te voeren. Over de gevraagde ontheffing van de minister zei president Simons dat zij dit niet kan beloven, omdat dit een andere aanpak vereist.
Op de opmerking van de leerkrachten dat zij met hun huidige salaris niet rondkomen, stelde president Simons dat ongeveer 50.000 ambtenaren in dezelfde situatie verkeren, maar dat de regering geen salarisverhoging kan beloven.
De leerkrachten geven aan ontevreden, moe en boos te zijn. Volgens hen is de maat vol na maanden van onzekerheid, achterstallige betalingen en het uitblijven van structurele oplossingen. Het is onduidelijk of de leerkrachten het werk zullen hervatten na de indiening van de petitie.
